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捷視飛通教育裝備展現場解讀:真“互動”才是我們的大招


2019-04-28 13:26:03   出處:企業網D1Net   作者:   
翹首以盼,千呼萬喚具有風向標之稱的中國教育裝備展昨天(4月26日)終于在火辣辣的重慶開展了先揭秘一下捷視飛通展臺,感受一下氛圍——環視

翹首以盼,千呼萬喚
具有風向標之稱的中國教育裝備展
昨天(4月26日)終于在火辣辣的重慶開展了
先揭秘一下捷視飛通展臺,感受一下氛圍——




環視一圈,你會發現——
這個展臺密密麻麻寫著的都是“互動”
沒錯,不管網絡聯校、課堂“診療師”還是云平臺
一以貫之的“互動”才是捷視飛通教育的核心大招

隨著“發展公平而有質量的教育”成為共識
好的教育教學“互動”意味著要——
圍繞“優質”與“公平”兩大焦點展開

讓互動,極致展現
更高清、更穩定、更智能

一堂成功的遠程互動課堂
不是單純的“本地-遠程”一講一聽
而是更加極致地突破距離造成的疏離感
讓主講和遠程教室的學生都能“身臨其境”

捷視飛通會議級互動錄播教學在iFOS視訊操作系統的技術基礎上,聚焦更高品質的遠程教學“互動”——

在網絡傳輸上,實現低帶寬下的高清體驗。一方面采用H.265全新壓縮編碼,提供智能丟包恢復等功能,傳輸同等畫質只需要一半的帶寬;互動主機擁有信息產業部認定的高清標準——1080P60fps,能直接1080P超清圖像通過系統直播出去;另一方面以極低的網絡延時,實現唇音同步效果;

在音頻采集與傳輸上,通過全向麥克風、自動回聲抑制技術等,提供堪稱殿堂級的音質效果,讓教學活動能以高保真音質自有雙講;

在課堂管理上,基于捷視飛通課堂教學“診療師”系統,利用人工智能、大數據技術精準高效地分析課堂師生行為,諸如單個學生“開小差”次數及教師板書、講授與互動時長等等,實現科學評測教學效果、質量及學生學習狀態。

在業務應用上,不只是遠程互動錄播教學,捷視飛通教育互動云平臺還提供遠程教研、遠程評課、備課、課后作業訓練、直播/點播/錄播學習、考試管理及校園安全監控接入等全場景、全流程教學功能。

互動,讓城鄉同上一堂課
讓所有孩子同在一片藍天下

教育既是百年大計
也是阻斷貧窮代際傳遞的良策
但限于經濟發展等現實原因
不分區域、真正的教育公平現階段很難實現

如何讓所有孩子同在一片藍天下?當前,湖南湘西州花垣縣十八洞村小學正在發生著翻天覆地的變化,這里雖然偏僻,但學生們已經可以在當地與吉首大學師范學院附小一起上音樂課了,在此之前,十八洞村小很難有一堂專業的音樂課。所以,當你看到十八洞的小孩子們好奇、專注的神奇和不那么標準的節拍手勢,總會有一種感動油然而生。

十八洞村小上學情景

無獨有偶,在深圳鹽田區以捷視飛通高清遠程互動錄播技術為基礎,實現互動課堂直播、點播、錄制、互動及校校互動、教育管理等于一體的“一體兩翼”智慧教科研中心已經成了全國智慧教育、未來教室的名片之一。

對捷視飛通來說,通過視訊技術實現網絡聯校、在線課堂、雙師課堂、“1+N”等先進的信息化教學模式,讓高質量的教育教學資源無阻礙地下沉到偏遠的鄉村地區,實現優質教學資源時時共享、跨校區優科優課資源互補,促進教育資源朝著大體均衡的方向發展,是一種一以貫之的“執念”。

捷視飛通網絡聯校展示與體驗





責任編輯:wangyan

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